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农业局是老黄历了。从国家到各省(直辖市)机构改革后,名称都改为xxx农业农村委(局)了。
农业局不是事业单位。他是政府的组成部门。机关的都是公务员和工勤人员,没有事业编制。
各省市县农业农村委(局)下设有很多事业单位。如农业农机技术推广中心,农业行政执法大队,水产养殖站,种子站,农广校等。
农广校的大专学历有用,也是国家承认的大专学历,属于电大学历,是成人高等教育的一种方式,是国家承认的一种学历,可以让更多的人有机会接受到高等教育,同样可以参加公务员事业单位考试以及职业资格证书认证考试等,但是国家公务员考试以及事业单位考试有年龄限制,并且对成人高等教育的学历有一定的时间限制,但也是国家承认的学历有用
这个需要看具体的情况的:
一,如果拿到了毕业证,并且已经顺利找到了工作,有了经济收入,则不算是应届生。
二,如果拿到了毕业证,因为要考研,或者是没有参加工作者,则毕业后的两年,还依然属于应届毕业生。
国家规定如下:
中央机关及其直属机构公务员招录考试中对应届毕业生的界定:
国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在择业期内(国家规定择业期为二年,有些地方延长至三年)未落实工作单位,其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校,或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生,也按照应届高校毕业生对待。
下面回答分析农业技术员的前途,但是农业技术员前途一定是光明的。
一、因为我国是农业大国,农业科技是农业发展的第一推动力。自我们建国以来特别是改革开放以来,我国农业方面取得了惊人的发展,其中农业科技发挥了巨大作用。农业科技知识的传播和实用技术的推广应用基本上是依靠各级农业技术人员进行的。农业技术人员通过技术引进、试验、示范和指导,将农业优良品种、先进技术和实用技术传授给广大农民和农业生产者,为我国农业生产做出了突出的贡献。
二、目前,农民技术指导员差别较大,大约三分之一的人员从全日制的大中专农业院校毕业,三分之一的人员从电大、函大和职业学校毕业,其余的技术指导人员是从实践中成长起来的。从业人员的技能,缺乏统一的职业标准,给人员的培训、考核和使用带来很多技术困难。因此,将农业技术指导人员确立为职业,对稳定农业技术指导人员队伍,提高从业人员素质和技能,保证农业技术推广事业的持续、稳定、健康发展,有着非常重要的现实意义。
三、科技是农业增长最活跃、最具决定性的因素,农业发展的根本出路在于科技,只有把科技推广到农业当中,才能发挥农业科技对农业增效、农民增收和农产品竞争力增强的作用。我国农业发展受资源约束,增长方式还比较粗放,农民科学种田、科学养殖的水平还比较低。建设现代农业和繁荣农村经济,必须加快农业增长方式的转变,切实把农业发展纳入依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。通过广大农业技术指导人员向农民传授科技知识和生产技能,有利于提高农民的生产技能和经营水平,提高农业劳动者的综合素质,推进农业和农村经济结构的战略性调整,提高农业综合生产能力,加快现代化农业建设,推动农业和农村经济全面协调可持续发展。
预计我国在未来10年左右,农业技术指导人员的需求呈上升趋势,这一职业具有广阔的发展前景和高收入职业。
农村区域发展专业总体上就业前景广阔。毕业生主要在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。
农村区域发展专业发展前景
随着我国社会经济快速发展和对“三农”问题的高度重视以及现代农业和新农村建设的推进,国家对农业农村的发展提出了新的要求:即农村实用型人才培养,解决“三农”问题的带头性人才培育,解决现代农业和新农村建设管理人才急需要求等。
农村区域发展专业可到政府的政策研究与制定机构、大专院校、研究所等教学研究机构、国际国内发展机构、地方政府机构、管理咨询机构、以及国内大中小型企业,从事管理、研究、教学、咨询、中国的对外援助等工作。总体上就业前景广阔。
农村区域发展可从事岗位
农村区域发展专业培养具备农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
农村节能员、水土保持防治工、水域环境养护保洁员、水质化验员、环保工艺调试员、环保技术员、环境工程技术员、环境监测员、环安工程师、环评工程师、生态治理、规划。
农业技术员前景广阔,我在前面文章提到三农问题本质是农业,农业是个产业,其根本问题是人,及技术工人,农业技术员即为关键的技术型专家人才,每年国家两会一号文件都是关于三农问题,还有近几年农村重点是农业与环境保护并治,金山银山与绿水青山关系,其中金山银山一重要出路是特色型、经济型农业方向,目前缺少可行性农业项目,关键是农业技术员,好七果是特色农业行业解决方案提供者,深刻体会乡村振兴之病症所在,供参考。
农业技术员的前途怎么样呢?我们可以分析一下。新中国时期随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠,
也是当前人才市场供求的热点;从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。 以往作为冷门的农学也开始回暖。
随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。21世纪农学专业将会有很大的发展空间。专业学生主要学习农业生物科学、
农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识,受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练,具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。所以我认为农业技术员的前途还是比较不错的。
农业技术员前途是一片光明的,关键要把技术学精。未来农业都向无公害、生态农业、立体种养业、生态循环种养业等方向发展、、有很多农技师搞承包种养业年入10万以上的大有人在;就是不想自己承包,只要你有技术,动动嘴指导指导也是挣钱的
农广校大专学历,国家是承认的,属于成人大专学历,非全日制普通高等教育学历,可以报考公务员事业单位以及职业资格证书,是国家承认的大专学历,只是相对而言,要比全日制普通高等院校毕业的学生的含金量要低一些,毕竟采取的是函授教育。但也是国家承认的
农广校学历国家承认。 农广校全称为中央农业广播电视学校,是农业部直属的覆盖全国的农村远距离教育学校,在全国县级以上地区均设有分校,以中等专业教育为主。 中央农业广播电视学校创建于1980年12月,地址位于北京市朝阳区麦子店街24号楼,是改革开放的产物之一,最初由10个部委联合发起成立。
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