2023年评教师中级职称的条件-只有学历证书教师可以评职称吗知乎
2023年评教师中级职称的条件
（一）基本条件
遵守宪法和法律，遵守《中小学教师职业道德规范》《新时代教师职业行为十项准则》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德。具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任职，切实履行岗位职责和义务。申报人员应完成任现职以来各年度继续教育学习任务，近5年个人年度考核应达到合格及以上等次。
申报人员有下列情形之一的，不得申报：
1.近五年师德师风考核为不合格的。
2.任现职以来出现被有关部门认定为重大工作事故，造成恶劣影响的。
3.受到党政纪处分，处分期未满的；当年受到诫勉谈话、通报批评的。
4.个人有严重失信记录，被列入“黑名单”的。
5.提交弄虚作假材料的，取消当年参评资格，并在全市通报批评，3年内不得重新申报。

（二）业务条件
按照XX市人力资源和社会保障局、XX市教育局《关于深化中小学教师职称制度改革有关问题的通知》（人社发）规定执行。
从小学调入中学任教的教师，任职时间可合并计算，晋升上一级职称时，需在中学任教满2年以上方可申报。
2021博士学历中学教师怎么评职称
博士学历在中学工作满一年后，也就是试用期结束，只有考核结论在合格以上，就可以直接评定为中小学副高职称。
在评定为副高职称的同时，也要满足其它的一些条件，如辅导学生开展课外活动情况、指导中青年教师等证明材料。博士到中学任教，职称评定还是很占优势的。
2021年获得博士学位，并且在当年并聘为中学教师的，在次年。工作满一年之后就可以评定为中学高级教师。
中学教师中的高级教师专业技术职务，为副高级专业技术职称，相当于大学教师中的副教授。
具有博士学位的教师获得高级教师专业技术资格，备聘专业技术职务满6年以上的，就有资格晋升中学正高级职称。
但是中学正高级职称的名额非常有限。即便是具有博士学位的中学生。高级教师要想获得正高级专业技术职务也是天花板般的难度。
老师评职称需要考试吗?还是就是有一个证书就可以了呢
工程师不是考的，是通过评审的。
工程师是职称（评聘分开后，称为任职资格），目前采用评审的方法,不是通过考试获得职称。需要、计算机应用2门考试，需要发表论文、提交业绩材料。
助理工程师由初评委认定，一般很容易通过；中级职称由中级评审委员会评审通过后，经由必要的程序后，由当地市级人事部门发证。高级职称由高级评审委员会评审通过后，经由必要的程序后，由当地省级人事部门发证。
一般每年6月提交申报材料。取得助理工程师资格5年后方可申报工程师资格。
报名，请到当地市县人事局（有的大型单位自己设有初评委），如果你有电气专业的文凭，很容易通过初评委认定。助理工程师需要考计算机技能，不需要考职称英语 ，也不需要发表论文。
本科生，有毕业证但是没有学位证，想考教师有影响吗？本人有教师资格证，没有学位证对以后评职称有影响吗
原则上，无论是教师招聘条件还是评职称的条件，都没有硬性规定必须要有学位。
但如果别人有学位的话，没有学位的人往往就显得有些“特殊”，尤其是在选拔性的评审中可能就很容易被靠后了。在这样的情况下，解决的方法就是加强自己在其他方面的“硬实力”，比如教学能力、评职称时的科研水平等等，这样才能增加更多的竞争力。教师职称评定有什么条件
教师评职称要具备一定的条件，比如要有相应学段的教师资格证，学历，每年年度考核合格，高级职称的还必须有一次考核优秀，至少有三年班主任经历或者学校行政领导经历，有的还要求有课题和支教经历或者在乡镇工作经历等
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。申报条件：凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。
在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。外文名：Teacher（单数） Teachers（复数）拼 音：jiào shī类 型：汉语词汇别 名：师傅 蜡烛 先生 园丁 春蚕工作地点：学校工 作：教书
教师评职称需要的条件：取得相应教师资格；担任中学、小学、幼儿园校、园级行政职务1年以上的，须取得相应层次的校、园长培训合格证书；
申报中学一级教师任职资格者，须大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上等。
