如果我有医师资格证，那么文凭还重要吗,结业证书和毕业证的区别

如果我有医师资格证，那么文凭还重要吗

你想到公立医院就要看文凭，并且要全日制学历，一般二甲以上医院最低都是本科，现在很多都在招研究生，211，985最好，如果私立医院一般不看文凭，就只要医师资格证就行了

当你拥有驾驶证时你就是一个会开车的司机。

当你拥有医师资格证时你就是一个能给人看病的医生。

当你拥有结婚证时你就不在是一个单身男人了，是丈夫。

这些，与你的学历都不再存在任何的关系了。

除非你自己独立经营，如果去医院工作，学历非常重要。

最简单的例子：医院对外宣传，一般会说主任医师多少人，副主任医师多少人，博士几个，硕士研究生几个，说这些代表一个医院的整体实力，不仅仅是代表医务水平，更代表这个医院的科研能力，在某一学科的学术地位，同时也反映出该医院处理疑难杂症的能力。

试想一下，如果医院宣传你，低学历，有医师资格证，即使你看病很好，不了解的患者会挂你的号吗？一般都愿意挂专家诊，这是人之常情。

有些朋友可能会说，有些老医生学历不高，其实，在医院里，很多老专家学历都不低的，有些本身就是高校毕业的，还有些是后来自学考试提升的，他们的学习能力和敬业精神当为我们年轻一代的楷模。

另外，对自己的发展极度不利，低学历，无法晋级，或是只能晋到一定级别就停止了。都是同样工作，别人能晋级你不能晋级，而且你自我感觉不比别人差什么，除非心态好，要不然会很窝囊的，关键是职称和工资有关，聘到上一级比低级的收入有差距。同样工作到50岁，你是医师，而别人都是主任医师了，说没有差距是不可能的，本来医师和主任医师就差了好几级，再说了，主任医师也不是有高学历就能凭白获得的，都是凭真本事考出来的。

最后，低学历同样晋级需要间隔的时间长，如果有上进心，可以在职学习，提升学历，不过只可作为晋级使用，有些自主考评的单位未必认可。

医疗行业，学习是必不可少的，即使在工作中，对自己专业学习也是一日不可荒废，并不是说工作时间越长经验越丰富，那是老百姓的看法，对于业内人员，更应该知道学习的重要性，丰富的经验来自实践总结和对新知识的不断学习。

关键是看治病疗效。有了医师资格证文凭也很重要，没文凭你是民间医，有了文凭就是正规军，病人、朋友会另眼相看。可以参加成人高考获得中医药大学专科或本科中药学文凭，时间是2.5年。

得有四证才有用，如果不考虑职级晋升至少要三证。学历永远就高不就低，全日制越高越好。资格证是卫生部门组织考试，永远是先拿。执业证比较难考，如果打算长期执业规培必不可少。

结业证书和毕业证的区别

颁发机构不同：毕业证书是教育部颁发的，含金量较高。

而结业证书是学校发放的。

学历不同：毕业证书属于学历证书，而结业证书只是培训类型的证书。

难度不同：毕业证书需要达到特定的学习要求，而结业证书只需要待够年限。

待遇不同：在社会求职中，企业往往会选择拥有毕业证书的员工

结业证和毕业证的根本区别在于以下几个。

一是认可度不同。用工单位会认毕业证。不会认同结业证书，最多也就参考一下。

二是学历不同，毕业证是属于学历证书，结业证属于培训类证书。

三是颁发部门不同，毕业证是教育部发的，结业证是培训机构发的。

结业证书和毕业证书是有很大的区别的，其实这个两个不同的证书其实的是在学校学习期间的质量的一种反应，获得毕业证书和结业证书，说明学习的质量是有很大的差距的，他们两个之间的区别主要体现在如下几个方面。

第一，基本概念不同

毕业证书是学校对毕业生即完成规定的学业任务，并达到合格标准的学生颁发的一种学历凭证。结业证书是学校对学生完成规定的学习课程，但是有部分课程并没有达到合格标准的学生颁发的一种学历凭证。

第二，颁发标准不同

毕业证书表明，学生在某一层级的学校系统的学习了相应的学历的教育课程，并且达到规定的合格标准，不同级别的学历教育有不同级别的毕业证书。而结业证书只是表明该学生在某一级学校系统的学习了相应的学历教育课程，学完规定的学业课程，但是部分课程并没有达到合格标准。按照我们的现实的规定，也就是如果一个学生在校内有30%的学分没有通过，或者是某些必修课程没有通过，或者是补考重修的课程总数达到一定的数量都会不能给予毕业证书，而只给予结业证书。

第三，社会认可度不同

社会上对于认可度是不同的，一般来讲在一些单位当中，如果你获得是结业证书，相应的来讲，有些时候不是不认可你这样一个学历层次的。比如说如果一个企业招聘人员需要本科学历，如果你没有拿到毕业证书只拿到结业证书，虽然你经历了4年的学习，但是你的学历还不能认定为本科，只能认定为高中学历，这是很多单位是这么认定的。而毕业证书，这说明你具有本科学历，这是有很大的区别的。

结业证书与毕业证书是两个不同的学业结果而获得的证书。结业证书是说明你已经完成了部分学科的任务，还没有修完全部课程安排的科目，只能颁发结业证书；毕业证书是指你在学校里完成了所有规定学科，并考试全部合格，达到了可以毕业的要求，就颁发毕业证书。

妇幼保健人员需要哪些证，什么学历，有什么要求

(一)妇幼保健医生 (包括妇女保健、儿童保健和计划生育医生)：儿少卫生与妇幼保健、妇产科和儿科临床相关专业硕士及以上学历，具有医师资格证书，独立工作能力强，有良好的沟通能力、团队协作精神和较强的科研能力(或优秀的2014年应届毕业生优先)。　　(二)妇幼信息统计员 ：预防医学专业、信息统计相关专业本科及以上学历，熟练掌握和应用计算机操作技术，独立工作能力强，有良好的沟通能力、团队协作精神。　　(三)护理 ：护理学相关专业大专及以上学历，持有护士执业证书，独立工作能力强，有良好的沟通能力、团队协作精神，综合性医院一年以上工作经历。　　(四)检验 ：临床检验及相关专业大学本科及以上学历， 具备检验师及相关从业资格，具有较强的专业能力， 取得主管检验师职称或三级医院工作经历者优先。　　(五)药剂 ：临床药学及相关专业大学本科及以上学历，具备药师及相关从业资格，具有较强的专业能力，取得主管药师职称或三级医院工作经历者优先。　　(六).影像(B超) ：临床及医学.影像相关专业大学本科及以上学历，取得医师资格证书和B超相关资格证书并完成住院医师规范化培训，有较强的专业能力，具有主治医师职称或三级医院工作经历者及有CDFI上岗证者优先。　　(七)医学影像(放射) ：医学影像或放射技术专业大学本科及以上学历，医学影像者具有执业医师资格并完成住院医师规范化培训，有较强的专业能力，具有主治医师职称或三级医院工作经历和放射相关资格证书者优先。

公务员资格复审毕业证书丢失怎么办

毕业证书是我们学历很重要的一个证明，很多小伙伴毕业后由于各种原因把毕业证弄丢了，造成诸多不方便，那毕业证丢了，会影响公务员复审吗？公务员资格复审时报考人员须提供以下证明资料：本人身份证、毕业证、学位证、笔试准考证、户口册或户籍证明及岗位要求的其他证明材料。这些材料在资格复审时须本人持原件提交审核部门进行审验。应届毕业生是政审时提供毕业证原件，所以考公务员是必须要用到毕业证原件的。不只是报考公务员需要用到毕业证原件，在找工作、晋职称、报名参加各种资格考试等时都必须出示毕业证原件，但教育部规定毕业证遗失或损毁，学校只能出证明不能重新补发，那么应该如何解决毕业证丢失的问题呢？

1、首先，在省市级公开发行的报刊上发表毕业证书遗失声明，这样原件就没有证明学历的效益了，避免原件落入他人之手做其他用途，而证明你学历的文件就变会之后学校开具的毕业证明书。

2、携带好学校要求的相关证件资料：身份证、毕业证书遗失证明和登报声明毕业证遗失的报刊等，提交到学校审核。

3、有的学校还会要求到学校档案管理处复印本人的高考录取名册、学籍档案（毕业后档案一般在人才市场，因此要去人才市场开具证明）及毕业证书签领表。

4、审核通过后，学校会开具毕业证明书，教育部规定该证明书与原件具有相同的法律效力。

任教学科和教师资格证不一致，该怎么办

教师资格证与任教学科不一致影响不大，可以根据学校需要担任相应的学科教学，根据学校推荐评聘相应的职称。即使所学专业与申请学科不一致或不相近，也不需要提供申请学科本科段2门主干课程的成绩证明。教师资格证没有任教学科的，在参加教师招聘时按学历上的专业应聘任教学科。

教师资格证的学科专业，与目前的教师任职证和聘任证不符，属于任职岗位与教师资格证书不对口，简称为“岗证不对口”。 这种情况，对于在现职任教还没有多少问题，因为毕业在岗证不对口的情况下学校还聘任了。

任教学科与教师资格证学科不对应，在实际教学工作中并没有什么影响，哪怕以后评职称影响也不是很大，只要你的专业与所评学科一致，仍然可以参评。但是进中一的时候如果专业与所教学科不一致。只需要参加答辩即可，其他的相关资料都是可以操作的

教师资格证只是一个入职的敲门砖，现实教学当中，教的学科与教师资格证的学科不一致的太多。但要注意，教师资格证就高不就低。如果你教高中但你的教师证儿是小学或者初中的教师资格证就不可以，但如果你的是大学或者职高教师资格证那就可以。

任教学科和教师资格证不一致，该怎么办？

任教学科与教师资格证不一致，这种现象一般发生在教师配置缺口大的单位。

如果你在农村学校任教，是根据单位需要承担教学任务，尤其是义务教育阶段，任教学科与教师资格证不一致是不要紧的，不影响晋职称，不必太在意。

如果你所任学科是你喜欢的并准备一直任教这一学科，那么最好还是抽空学习相关内容、考取与任教学科一致的教师资格证。

随着时代的发展，用人聘人单位对职工素质的要求会有所提高，各类相关证书是重要依据，所以，为长远一点考虑，也应早日考取与任教学科一致的教师资格证。

从正常思路上出发，佳美嘉垂感大师窗帘认为评职称申报的专业必须和你教师资格证上的相同。

但实际情况是很多任教学科和教师资格证是不一致的。如果真是这样的话，其实也没关系的，最后都是可以正常评上职称的。

评职称有以下要求：

1、思想品德标准忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3、专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革。

4、具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用。

5、具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力。

6、具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

〈教师资格证〉是作教师的准入证，无证不可。根据持证人的特长，规范教学行为，明确载明从事小学，或初中的具体科目(语文或数学等)。

持证科目与实际授教科目不符，关系不大，不必过于担心。以前评聘教师职称要求申报科目，教师资格证科目，实际授课科目必须一致。由此造成了一些矛盾。因为不但对教师个人影响，而严重地影响了实际教育教学工作。

因为在实际工作需要下，持证语文的多了，数学差教师，不得不改上数学，这是工作需要，是组织（单位）安排，应服从。不允许申报职称，教师是不服的。不合情理。

所以现在多数地区不要求持证科目与实际学科一致。都是从事什么科目教学工作就可申报什么学科职称。应该这样才符合实际工作。这种现象在多数地区学校存在。

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学历证书和资格证