孩子如何选择学历证书类型(孩子如何选择学历证书类型呢)
毕业证书编号多少位
毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为18位。
普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其他教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其他教育机构的国标代码；第6位为办学类型代码；第7至10位为年份；第11至12位为培养层次代码；第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号。2002年学历证书编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位)。
毕业证书编号前五位为学校编号（这个是教育部制定好的,大家一般可以在百度搜索里输入"学校名称"+学校代码查询到学校编号) 第六位是办学层次代码，全日制本、专科都是1，3表示研究生，5是成人，7是网络教育的。第7到第12位，是一个注册的年份。比如200505就表示2005年5月注册的。一般研究生的注册日期是200502，全日制学校是200505，业余成人是200506。 后六位是各校按毕业人员排序的顺序号码
学历、学位如何填写
根据实际情况填写自己的求学经历（学历），以及在该段求学经历中所获得的学位（学士、硕士、博士）。通常要求从最高学历开始填写，到大学或者中学为止。
学历，求学的经历：
指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。
学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生
学位 ：
授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份
注意：
1.学位是本科及以上学历才会授予的专业等级，所以专科及以下学历没有学位
2.现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。
“博士后”指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。
学位证书编号和毕业证编号一样么
不一样的。 1）毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为18位。 毕业证的顺序编排：前5位为学校或其他教育机构的国标代码；第6位为办学类型代码；第7至10位为年份；第11至12位为培养层次代码；第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号。2002年学历证书编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位)。
2）学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样，其后续编号改为16位数。
除第十一位根据不同专业学位用一个汉语拼音字母加以区别外，其余与普通三级学位证书编号方式相同。
不一样！毕业证是你所在学校发给你的学习经历的证明。学位是由教育部或省教育厅颁发的，各自有各自的编号，不一样。我的学位16位，毕业证18位。就前5位相同（学校代码）
编号原则、方法是一样的，但具体编号数字不一样。
学位证书和毕业证书编制办法都有一定的原则与方法，如编号一定有毕业年限、学校代码、专业代码及序号。如2022年毕业证编号应为2022（年限）1108（学校代码）022（专业代码）033（序号或学号），即20221108022033。学位证书编号亦然，因有人不能获得学位证书，所以编号不一致。
学历证书编号和学位证书编号不一样。 现在的毕业证和学位证后面几位数字都是电脑随机产生的编码，毕业证是毕业证编码，学位证是学位证编码，二者肯定不一样的，后面的顺序也没有什么规律可循。 学历证书是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构，对完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭。
在中国高等教育学生信息网中，查询学历认证，有个证书编号，另外还有个报告编号是什么
报告编号就是学历认证报告上面的编号，在学信网上面查报告编号就说明，你办理过正规的学历认证，认证结果页会在网上呈现，只是一个真实性的验证信息。
1、高等教育是中等教育之后所实施的各种专门教育。在我国，高等教育包括全日制高等教育和成人高等教育两个类型，后者属于成人教育范畴。中国高等教育分为专科生、本科生、硕士生、博士生4个层次，授予相应的学士、硕士、博士学位。中国高等学校分为文、理、工、农、林、医药、师范、财经、政法、体育、艺术等科。2、1978年以来，经过不断改革和调整，适应国民经济和社会发展的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的中国高等教育体系已初步形成。3、普通高等学校从1978年的598所增加到1999年的1071所。随着高等教育管理体制改革的不断深入，普通高等学校的办学规模有了较大发展，办学效益明显提高。人才培养层次结构趋向合理，专业结构设置不断优化，向社会输送了大批高级专门人才。
