湖南92年初中毕业证样本(1999年初中毕业证书长什么样子啊?)

文章目录：

1. 初中毕业证长什么样子的?
2. 1999年初中毕业证书长什么样子啊?
3. 初中毕业证图片
4. 郴县良田高中92年毕业证样板是什么样的

一、初中毕业证长什么样子的?

毕（结）业证书具有以下内容：

1、姓名、性别、出生日期、学习起止年月

2、专业、层次（博士、硕士、本科、专科、第二学士学位。），毕（结）业

3、学习形式(普通全日制，成人脱产、业余、夜大学、函授、电视教育、网络教育。)

4、本人近期免冠正面照片并骑缝加盖学校钢印

5、学校名称及印章，校（院）长签名

6、发证日期及证书编号

初中毕业证各个省市不同的学校各有不同，毕业证书外表由人造革、仿皮革、特种纸、漆布等材料作为封皮。

扩展资料

毕业证按教育形式划分为：“非学历证书”和“学历证书”

1、非学历证书

非学历毕业证书不能当学历证明，但仍可以作除学历以外的其他证明之用。

如中专或大专的非学历毕业证书，证明你具有中专毕业或大专毕业的同一级别的学历，具有大体相同的文化和知识水平，能胜任一般中专和大专毕业生所从事的工作等等。

如计算机等级证明(证明计算机技能用)，外语四级或六级证书(证明外语水平用)等等，这些属于技能证书。

2、学历证书

一般指国民教育系列毕业证书，是指通过电子注册学籍，国家承认的学历，是现有教育的主体。

国民教育系列的高等学历毕业证主要分下面5类：

普通高等教育；成人高等教育（分为脱产，业余，函授）；高等教育自学考试；网络教育；电大远程教育

参考资料：

二、1999年初中毕业证书长什么样子啊?

1999年的高中毕业证是什么样子的：

1999年高中毕业证左边为学生姓名、性别、出生日期、入学时间、毕业时间、籍贯、校长签名、学校公章,右边为高中会考成绩单!

毕业证书介绍：

亦称“文凭”。是毕业生所取得的一种学历凭证。它表明持证者在某一级学校系统地学习过一定的科学文化知识，是选拔干部和评定职务的重要依据。高等学校的毕业证书由中华人民共和国国家教育委员会统一制发。

从1985年起，高等学校本科生毕业证书分为两种：一种是普通的毕业证书，发给未获得学士学位的毕业生；另一种为毕业证书与学士学位合一的证书，发给获得学士学位的毕业生。后者同时标志受教育者所具有的学术水平。

工艺：

毕业证书的生产工艺因不同档次的性质级别而不同。其中档次最高的数大学毕业证书、研究生毕业证书，自从2008年以后全国各地大学毕业证书，都采用上下合起来的款式，该款式使证书得到了权威性的体现，其中无论是底纹的设计，还是证书的防伪查询，都达到了相当高的水平。

相关规定：

1、为适应高等教育改革的需要，有利于高等教育健康发展，保证高等教育质量，维护国家学历制度和学历证书的严肃性，维护高等学校毕业生的合法权益，特建立高等教育学历证书电子注册制度。

2、实施高等学历教育的高等学校或其他教育机构（经批准承担培养研究生任务的科学研究机构，以下同。）按国家招生规定录取的学生，参加高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试的学生，所取得的学历证书予以注册。

3、证书注册运用现代信息技术，实行计算机网络管理。

4、教育部授权各省、自治区、直辖市教育行政部门实施学历证书注册工作。教育部对经注册的证书进行审核、备案；经审核、备案后国家方予承认和保护。

5、注册学历证书分毕业证书、结业证书两种。

三、初中毕业证图片

义务教育证书即初中毕业证书，义务教育证书填写内容：

1、学校证明：兹证明某某某已在我校完成国家规定的九年义务教育，特发此证。

2、教育委员会证明：兹证明某某某已先后在某校、某校及某校完成国家规定的九年义务教育，特发此证。

3、自我证明：本人已完成九年义务教育,详见本人《小学毕业证》和《初中毕业证》。

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我国义务教育的特点：

1、强制性：强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。

2、免费性：免费性和公益性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

3、普及性：本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。

老师今天让填初中毕业证，其他都没问题，就是填那个出生年月后面 老师一开始让填籍贯（老家）可有的主任说填户口所在地，到底填什么？我是河北省的。 {拌毯 蕉骏

四、郴县良田高中92年毕业证样板是什么样的

广州市私立知用中学（简称知中）是由广州知用学社创办的。1922年11月4日广东高等师范毕业班学生余心一、李钰、熊润桐、谢康、余鸣銮、陈克文、潘学增、龙詹兴、李加雪、陈贤德、禤参化及苏瑞等12人，以“先归纳以求知，复演绎以致用，求知致用双方并重”为宗旨，发起组织知用学社，“只译述以为务，著文章以自娱，凡公私珍藏，钞刊秘册，七略四部，九流六书，亦有搜罗，共深研究”。强调为学术而学术，有脱离政治的倾向。嗣后陆续入社的有王衍孔、陈书农、唐富言、陈寂、张农、岑麒祥、吴三立、何融、谢申、张瑞权、胡金昌、张兆驷等共50余人。到了1924年暑假，社友们有创办学校以固社基的提议，便向广东大学校长邹鲁商借3个课室（在文明路）开办夏令馆（班），有学生100余人，以所得余款拨充知用中学开办费，租得纸行街90号房屋为校舍。这是广东省第一间试行壬戌学制即六三三制的中学（旧制是中学四年；1922年各省教育代表在广州开会由李应林提议采用六、三、三学制，即中学共六年，初中、高中各三年，在广州试办），开办时仅招收初中两班，学生80人，因经费支绌，教职员多属义务职，仅支给多少交通费；创办人则枵腹从公。由社友（即当然校董，董事长金曾澄）公推唐富言为校长。知中初成立时，就遇到广州商团叛变，西门一带发生战事，不久即告平息。第二年又有讨伐杨希闵、刘震寰的战役，但对知中的影响不大。当时军阀专横，内争常发，公立学校经费极少，很难维持；每逢政局变动，公立学校教职员多必随同校长进退，不能安心教学。在私立学校工作，则较安定，而且当时创办私立学校不用先行备案，就可招生开学，还可自选教材、教法，学生也可随意转学退学，不用领取转学证明书。知用学社创办人多属高师同学中优秀青年，自负不凡。对创办知中，抱负很大。知中开办第一年因收费过于低廉，房租、水费、电费负担过重，以致经费支绌，困难很多。教职员中因年青气盛，闹不团结。校长唐富言、何学坚等为一派，余鸣銮、李加雪及禤参化等为一派，互相吵闹，争名争利，以致欠债无法清还，学生退学者多，知中几乎停办。1925年夏，校长唐富言应星洲养正中学之聘，辞职出洋，校董会即开会推选张瑞权为校长（嗣后3年改选一次，张瑞权连选连任，直至1956年改为市立廿八中学校），聘请教职员不拘信仰、地域、性别、出身（不限高师毕业），只求团结合作，致力教育事业，消除门户畛域之见。学生方面，再招收初中两班，男女同学，3年后才招收高中学生。在未有高中班之前，兼办升大学预备班，每年开办两班，学生80－100人，学习期限一年，专攻升大学的课程，升学成绩良好。又试办工读实验班，办了一年多，后因经费困难而停办。还兼办平民夜校，由教职员及学生担任义务教师，我也亲自参加教学，对普及教育，起了一定的作用。知中校董及教职员的子侄读书可以免费，以示优待。此外，一些贫苦的学生也免收学费，至于学期考试成绩名列第一而操行乙等以上的学生也全免学费，第2名免学费一半，第3名免学费三分之一。学校财政及用人都公开，图书仪器逐步充实，初步打下学校的基础。自1926年起，知中的教学质量逐渐提高，学生人数逐年增加很多，除原有纸行街校舍外，又在诗书衔一带多租房屋为校舍，并积极充实设备，使学校初具规模。为了工读学生的需要，学校还置有印刷机、仿宋体铅字和制造竹器等工具。当时国共合作，很多学校都有一些进步的教职员和学生，知中自然不能例外。蒋介石叛变革命后，到处屠杀进步人士，广州也变成悲惨的地区。1927年4月15日由李济深、古应芬、李福林、陈孚木及邓彦华等5人组成特别委员会，宣布广州戒严，任命钱大钧为戒严司令，捕杀共产党员及有关人士。留法归来未有地盘的谢瀛洲（士的党首领之一）及其党羽，垂涎知中，要攫之为他们的地盘，串通广州市公安局长邓彦华宣布知中员生多属共产党分子，勒令解散，暗中则进行霸占知中为地盘。知中同人据理力争7天，又得社会人士的支持，迫使广州市公安局收回成命。1928年由邓世增（李济深的参谋长）继任广州市公安局长的时候，有人在书坊捡得一本过去知中兼任国文教员李少陵翻译的克鲁泡特金的《告少年书》，该书封面印有“知用零碎丛书之二”的字样，他们以此为罪证，企图将知中教职员一网打尽，并决定由广州市公安局执行。知中同人闻讯，即据理力争，我们说，知中并无出版零碎丛书，既无零碎丛书之一，何来丛书之二？且克鲁泡特金并非共产党员，他是无政府主义者，这本小册子是宣扬无政府主义的，不能混为宣传共产主义。广东省教育厅派督学张资模来校查询，但都没有找到罪证。我们除据理驳斥外，还请李民欣（当时他是李济深的副官长，他与邓世增是同僚）帮忙，结果知用中学才告无事。1932年谢瀛洲任广东省教育厅长时，曾召集督学商议，要解散知用中学，但终无办法达其目的。知用中学经过数次的艰苦斗争，终于逐渐成长和发展。由于租用校舍过于分散，管教不便，员生们便乐捐了一些建校基金

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湖南92年初中毕业证样本