本科毕业证和大专毕业证都是什么样子的,给个样本?-创意学院毕业证样本图片
文章目录：
一、本科毕业证和大专毕业证都是什么样子的,给个样本?
本科毕业证：
大专毕业证：
按照《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》第七条规定，普通、成人高等教育毕（结）业证书应具有以下内容：
（一）姓名、性别、出生日期、学习起止年月；
（二）专业、层次（博士、硕士、本科、专科、第二学士学位。），毕（结）业；
（三）学习形式(普通全日制，成人脱产、业余、夜大学、函授、电视教育、网络教育。)；
（四）本人近期免冠正面照片并骑缝加盖学校钢印；
（五）学校名称及印章，校（院）长签名；
（六）发证日期及证书编号。
两者不同在于毕业证书上面写有“本科学些”“专科学习”。而且普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其他教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其他教育机构的国标代码；第6位为办学类型代码；第7至10位为年份。
第11至12位为培养层次代码；第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号。
扩展资料：
本科毕业证和大专毕业证书是内容形式是相同的，但是在毕业或结业中学习形式不同，或者毕业的结语不同，一个是本科毕业，一个是专科毕业。
按照《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》第九条规定，普通、成人高等教育毕（结）业证书注册内容为：
（一）姓名、性别、出生日期；
（二）专业、层次；
（三）学习形式(普通全日制，成人脱产、业余、夜大学、函授、电视教育、网络教育。)；
（四）毕（结）业、证书注册号（证书编号）。
参考资料来源：
二、厦门大学创意与创新学院毕业证和本部的一样吗
根据一般情况来说，厦门大学创意与创新学院的毕业证与本部的毕业证是有区别的。通常情况下，创意与创新学院的毕业证会在原有的基础上增加一些相关标识或者标注，以便能够区分出毕业生是来自于创意与创新学院的。例如，毕业证的名称可能会标明“创意与创新学院”，或者在毕业证上增加该学院的专属标志。这样做是为了方便用人单位或其他机构能够准确辨识出毕业生的专业和毕业院校。毕业证上的具体差异可能还会因学校政策的调整而有所变化，建议咨询学校相关部门了解最新情况。
三、自考的毕业证是什么样的
自考的毕业证是什么样如下图：
高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。
《中华人民共和国高等教育法》第21条、第22条规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。
高等教育自学考试既是一种国家学历考试制度，又是一种教育形式。作为国家学历考试制度，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的标准，用考试的手段对应考者的知识水平和能力水平进行严格的检验和测量。
考试结果和学历文凭国家予以承认。 作为一种教育形式，它由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而成。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果得到检验和认定，并获国家承认。
高等教育自学考试属目标参照性考试(水平考试)，其学历水平和质量标准在总体上与普通高等学校相同学历层次水平的要求相一致。每门课程的考试均为该课程的结业考试。高等教育自学考试的学历分为专科、本科两个层次；证书包括课程合格证书、专业证书、专科毕业证书、本科毕业证书等四种。
四、学信网学历证明是什么样子的图片
学信网学历证明的图片参考如下：
历层次是国家承认学历的几种不同等级的学历，主要填写最高层次的学历，学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生七个层次。
学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。
学历高低的区别
学历高低直接影响你的眼界和见识，因为同阶层的人有同等圈子，是不同阶层人想挤进去都觉得别扭的。最简单的，如果初中毕业你身边的圈子格局就是初中人群，高中毕业身边的圈子就是高中，大学毕业身边的朋友交际圈就可以扩展到大学，平台不一样，眼界不一样。
高学历的学习有机会进入更好的学习环境，让你站在更高的角度看问题，具备更综合的素质和能力，结识更加优秀的老师，同学和朋友，见识多了，眼见更宽阔了，这些影响都是最为直接深入骨髓的。
五、合肥学院的毕业证是什么样子的
是这个样子的……
毕业证是由教育部统一印制，毕业证书有多处防伪标识。
合肥学院的毕业证外壳为，外壳中上方为烫金国徽图案，外壳中下方为烫金字体“毕业证书”四个字。
合肥学院的毕业证内部为标明“普通高等学校”和“毕业证书”字样的纸张，右上角为照片粘贴处，中间文段内容为毕业生的相关信息，落款处为校长签名和公章。每个毕业证有自己唯一的证书编号，位于纸张左下角处。
合肥学院是一所在“改革中诞生，开放中成长，创新中发展”的地方本科院校，其前身是创办于1980年的合肥联合大学。建校伊始，就提出“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”的办学模式，引起社会广泛关注。
2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。
